Transformasi Digital dan Self-Esteem Dosen Perspektif Psikologis, Pedagogis, dan Teknologis

Description

Perkembangan AI, khususnya AI generatif, telah mengubah lanskap pendidikan secara fundamental. Teknologi ini tidak hanya menawarkan efisiensi dan kemudahan dalam proses pembelajaran serta penelitian, tetapi juga menimbulkan tantangan psikologis dan profesional, seperti rasa khawatir akan tergantikan oleh mesin dan penurunan self-esteem. Dalam konteks tersebut, buku ini berusaha memberikan pemahaman yang seimbang: AI sebagai mitra strategis yang dapat meningkatkan produktivitas dan kualitas akademik, sekaligus tetap menghargai peran manusia dalam pendidikan.

Buku ini disusun dengan pendekatan yang sistematis dan komunikatif. Bab-bab awal membahas revolusi digital dan disrupsi teknologi dalam pendidikan, diikuti oleh penjelasan tentang peluang, tantangan, dan strategi adaptasi dosen di era AI. Selanjutnya, buku ini menguraikan implikasi psikologis, etis, dan kebijakan yang harus diperhatikan oleh perguruan tinggi, serta menyoroti cara membangun kolaborasi yang harmonis antara manusia dan AI. Akhirnya, buku ini memberikan pandangan masa depan mengenai pendidikan tinggi yang adaptif, inovatif, dan tetap memanusiakan.

Dengan hadirnya buku ini, penulis berharap dapat memberikan manfaat bagi berbagai pihak: dosen, mahasiswa, peneliti, serta pemangku kebijakan pendidikan. Semoga buku ini tidak hanya menjadi sumber referensi akademik, tetapi juga menjadi inspirasi bagi pembaca untuk memahami, mengelola, dan memanfaatkan AI secara kritis dan konstruktif dalam dunia pendidikan.